北京市育鸿中学组织中小学生收看太空授课。
影像中国
2013年6月21日人民日报头版报道太空授课。
资料图片
杨利伟身着航天服。
朱九通摄
北京市育鸿中学组织中小学生收看太空授课。
影像中国
2013年6月11日—26日，前线守卫2搭载着聂海胜、张晓光、王亚平3位航天员的神舟十号载人飞船成功发射并顺利返回着陆。在轨飞行期间，神舟十号与天宫一号目标飞行器成功进行自动和手控交会对接，并首次开展中国航天员太空授课活动。
太空授课是我国载人航天工程首次在轨开展的教育类应用项目，体现了载人航天工程直接为国民教育服务的理念，极大地激发了广大青少年对科学探索的兴趣以及热爱航天、参与航天的热情。
历史背景
2013年6月20日上午，一堂别开生面的科学课在天宫一号展开。课程一端，航天员王亚平担任主讲，聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。航天员们分别进行了质量测量、单摆运动、陀螺、水膜和水球等实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。
课程另一端，在中国人民大学附属中学的地面课堂，国宝档案之觐天宝匣师生们先共同观看了讲述航天员太空生活的电视短片《航天员在太空的衣食住行》。地面课堂建立与天宫一号的双向通信链路后，孩子们还通过视频与“太空教师”交流。
太空授课活动由中国载人航天工程办公室、教育部、中国科协共同主办。全国8万余所中学超过6000万名师生同步组织收听收看太空授课活动实况。
亲历者说
王亚平：神舟十号航天员，中国首次太空授课主讲人
受领太空授课主讲人的任务时，我既兴奋又紧张。兴奋的是能圆了儿时的教师梦，紧张的是任务艰巨，充满未知，很多东西要到天上试验后才知道。
我们请了老师来为我们讲课。不仅仅是为了学原理学知识，更多的是学老师上课的方式方法，学语气、动作和神态。
准备逐渐深入，稿子改了无数次，评审会也开了无数次。每次都会邀请各个领域的专家，祭天化颜歌一遍一遍推敲。到什么程度呢？比如单摆那个小球是浮着、悬浮着还是漂浮着？每一个字都要非常精确。评审会后再改稿子，紧接着再次试讲看效果，往往刚刚熟练掌握的稿子又得重新记。
为达到最佳效果，在短短1个多月的时间里，脚本先后改了几十次，各种场合的试讲开展了20多次，地面全系统全流程的1∶1演练就进行了5次。讨论脚本到凌晨，第二天一大早就按最新状态的脚本和流程进行演练，是常有的事。我更加深刻地体会到了载人航天“严、慎、细、实”的作风。
终于，功夫不负有心人。6月15日—16日，进驻天宫一号后，在劫难逃吉他谱我和两位战友择机进行了授课的三人协同配合及在轨训练。在轨演示和在地面有不小差别，主要体现在操作上。在失重环境下，对操作的技巧、用力的大小都有很高要求。好在我很快找到了感觉。随后，我们开展了一次1∶1全系统全流程天地协同演练。
6月20日，正式授课开始前，地面工作人员比我们在天上还紧张。我和两位战友打了一套太极拳，让地面的同事们一下子放松了，也更加信任我们。那是载人航天精神的正能量在天地之间传递，这十分重要。虽然天上地下相差几百公里，但总有一种无形的力量在联系着我们，会激发我们的勇气和信心。每当我们在天上飞，网络发言防和谐器听到地面的确认指令时就是这样的感觉。
当天北京时间10时04分，准备已久的太空授课开始。在两位战友的完美配合下，约40分钟的课程非常顺利。加水球时，地面所有人都提心吊胆的，其实我们心里有底。
底气来源于练习。练习时，水膜常常拉不出来，或者往里面加中国结就破了；水球要么不圆，要么爆了。每次我们都会细心查找原因。水加多了还是少了？还是在拉的时候边上碰到了？找到原因心里就有底，所以我们不怕。练习时还加过比正式授课那天更多的水呢。
黄伟芬：载人航天工程航天员系统副总设计师
太空授课是一个大型复杂的巨系统工程。尽管挑战巨大，但我们始终坚持一条原则：强调真实，绝不事先录播。我们也想过，如果在太空授课过程中，真的出现极端情况，我们也会告诉所有的观众，这种故障正是反映了太空飞行的复杂性和难度。
第二条原则就是：这是一场教学课，不是作秀。所以，我们将地面课堂设在人大附中，有几百个学生作为代表参加了地面课堂的活动。我们没有选择临场经验更丰富的央视主持人，而是选择了两位中学物理老师执行地面课堂的教学任务。
第三条原则就是：一定要有中国元素。比如，航天员做水膜之后，放置了一个小贴片，设计师最早给这个小贴片设计的图案是笑脸，后来我说，我们得用中国结；水膜做成水球的颜色，也选了中国红；太空老师选用李白的诗、曹冲称象的故事，也都是出于体现中国元素的考虑。
在真实的前提下完美呈现，预案就非常重要。我们对太空授课过程中可能会出现的200多个问题逐一分析，制定了几十个对策。
比如，图像话音中断了怎么办？预案是：导播要第一时间把摄像头切到地面课堂，由地面课堂的老师组织同学们开展相关教学活动，同时，我们飞控现场要进行故障的分析和排故，恢复图像话音的功能。恢复之后，由地面课堂的老师按我们事先约定好的话语，让航天员知道他从什么地方开始接续。这样既保证真实又能让整个授课过程流畅地呈现。
后来在天地协同演练过程中，真的就出现了图像话音中断的情况。我们启动预案，完成了演练。在场的领导和专家，除了知情者，其他人没有一个发现出了状况。预案得到实战检验，也大大增强了我们的信心。
参观贴士
目前，公众可以通过以下渠道集中了解我国载人航天工程发展。
前往中国酒泉卫星发射中心所在的东风航天城参观。酒泉卫星发射中心拥有目前我国唯一的载人航天发射场，迄今所有的载人航天任务都从这里出发前往太空。航天城内有许多载人航天的元素，如航天员出征前居住的问天阁等建筑设施。在发射中心新改建的展览馆所展示的内容里，载人航天也是一个重点。
参与载人航天相关的展览和公众科普互动活动。每年4月24日中国航天日以及科技周、科普日等特定日期，中国载人航天工程办公室、中国科协、中国科学院、国家博物馆等机构会推出相关活动，如中国航天员飞天摄影作品展、航天文物展等。
参观在线科普展览。可访问中国科普博览、中国载人航天官方网站等浏览。
知识链接
1992年，中国载人航天工程正式启动。11年后，我国成功实现首次载人飞行，把中国人的身影留在了太空。随后，中国载人航天持续不断地踏上一个又一个台阶：第一次出舱行走，翟志刚以自己的一小步，迈出了中华民族的一大步；第一次手控对接，刘旺打出了漂亮的“太空十环”；第一次太空授课，王亚平为广大青少年播下了科学和梦想的种子；第一次中期驻留，景海鹏和陈冬顺利叩开了中国空间站时代的大门……迄今为止，中国航天员先后11人、14人次飞向太空，累计巡游68天，绕地飞行1000多圈，行程4600余万公里。
我国是第五个独立研制和发射卫星、第三个把人类送上太空的国家，也是一个已经迈进空间站时代的国家。按计划，空间站将于2022年前后建成。
版式设计：张芳曼
《 人民日报 》（ 2019年06月01日 05 版）
(责编：岳弘彬)
