在线直播大班课 让在线教育“效率更高、成本更低、质量更好”神秘少林寺之玉龙杖传说

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发布时间:2019-06-30 22:38

对于现在火爆的互联网在线教育,神秘少林寺之玉龙杖传说仅仅通过一根网线就将优质老师和学生连接了起来,而互联网教育各品类中,最火爆的就得数“在线直播大班课”,因为它让教育的“效率更高、成本更低、质量更好”。

跟谁学的创始人兼CEO陈向东一直在提“互联网教育要回归教育本质”,互联网在线教育的本质是什么呢?其中一个方面就是公平,让边远地区、交通不便、大山里的孩子都能享受到优质教育,那才是教育的本质。

面试通过率1.5% 挑出了跟谁学优秀主讲老师

陈向东2018年在面对媒体时曾表示,我们在回归教育的时候,教育过程关键要素之一就是老师。在线教育的最大魅力之一是能把优质的老师的产能无限放大,因此,我们如果能够找到最优质的老师,孤岛惊魂三角洲秘籍通过互联网,一个优质的老师可以讲给500个、1000个学生听。

为此,跟谁学采用“名师授课+双师辅导”在线直播大班课模式,汇聚优选名师,课程服务以小学、初中、高中为主,同时还提供大学、成人英语、思维训练、瑜伽、家庭教育、国学和从业考证等品类的课程,为其提供优质的教学产品和服务。

为了甄选学生喜欢,并且能让学生切实学习知识、培养好的学习习惯的老师,符合跟谁学在线课堂严苛标准的老师,跟谁学下足了功夫。首先对老师们的简历进行3轮筛选,挑选出了一批优质教师,终极螃蟹大战然后接下来就是一轮又一轮的面试了,还是3轮。

如果觉得这就可以了,那可不行。

面试过关的老师还得安排3次试讲。据了解,跟谁学主讲老师的面试通过率为1.5%。

通过严格的筛选后,跟谁学的讲台上出现了一批非常优秀的老师。比如高中数学资深主讲老师陈国栋,不仅有十多年的教学经验,而且还是高考阅卷老师,所授班级数学平均分高达128分,特别是2018年多位学员的高考数学获得满分;比如赵学清,他是高中化学资深主讲老师,拥有14年的教学经验,名白雅美2018年高考,押中了大量考题,他的学员提分在10-50分。

据悉,跟谁学主讲老师平均教龄在11年以上。

营造课堂氛围 开发多端互动形式

陈向东表示:“我们是2014年7月份的时候组建团队做视频直播,大家都知道在2015年3月份的时候,我们就推出了同时在线3000多名学生的直播课。这在某种意义上说,在线教育领域我们是非常早期的探索者。”

作为成功的、早期的互联网在线教育探索者,跟谁学一直致力于为学员提供便捷的、高效的、优质的服务。

在线直播大班课不仅打破了时间与地域限制,在家就能学,学生可以随时随地在线学。相比较线下教育培训而言,“在线直播大班课”不仅省去了家长接送的麻烦,止痛剂嗑药过量而且还帮孩子省去了去培训学校的路途之苦。

为了让学员更方便地学习,跟谁学开发了多渠道接入,电脑、手机、iPad全平台支持,真正让学员方便,随时随地都能学。

同时,为了营造出传统大班课堂的氛围,有许多同龄人在一起学习,跟谁学开发出了文字、语音,视频等多种互动形式,生动有趣的课件,牢牢抓住孩子注意力,帮助孩子更好地参与课堂,让学习更有趣。

全方位监控学习效果 让学习更高效

如何保证在线直播大班课的学习效果呢?

跟谁学采用了“双师辅导”的模式跟踪学员的学习效果,一个是数据助理,记录孩子的出勤,答题,复习,练习全轨迹数据,每节课后生成学习报告,全面跟踪孩子学习过程。

另一位就是辅导老师,他们主要负责完成课前预习提醒、课后答疑、作业监督、学员学习情况反馈等工作。

为了保证辅导老师的辅导质量,跟谁学将在线直播大班课的学员进行拆分,一个班从25人到50人不等,这些辅导老师成为了学生与主讲老师之间的纽带,不仅帮学员提高成绩,而且更多的是打开了学生们的心扉,让家长们看到了希望。

一位学员的母亲在自己的朋友圈晒娃,“曾同学第一次与他的作文助教老师视频聊天竟然聊了41分钟,听到他们从学校的兴趣班聊到家里,再聊到海陆空,在聊到太阳系、银河系、小行星带,我发现原来儿子是那么能聊的。其实关键人物是老师,老师对他说的都保持了一颗好奇心,所以曾同学才天南地北、天文地理的愿意去聊。

“从他们这次谈话我对曾同学突然有刮目相看的感觉,他和老师说的每一个点都让我有——哇!懂太多了的那种感觉,同时也有那种怎么那么会吹牛的感觉。但仔细想一下,其实他并没有吹牛,他说的全部都是他平时做到的以及那些在书里看到的知识。反思我这个妈妈,没能像老师那样与孩子聊天,没有发现孩子的好品质,是我的问题。”

一位高考考生的家长表示,“一直很感谢卢老师的鼓励和鞭策,您认真负责的态度让我们很受感动,我也一直跟孩子说未曾谋面的老师都如此用心,你更应该努力,感谢高考路上有您的陪伴。”

主讲老师直播的内容,跟谁学的学员在一年内可以无限次回放,以便学员可以及时巩固没有掌握的知识点,随时随地的复习。

在广西玉林市上小学五年级的廖同学,因为来自农村上学,学校教的知识很简单,刚开始学习数学很费力,也没有时间看直播,只能看回放,需要反复看几遍才会做题,但是一直在坚持,后来进步很大。

移动互联网技术的发展为在线教育搭建了一个更宽广的舞台,在线直播大班课的模式使学习效率更高、成本更低、质量更好,为共享优质教育资源注入了新的活力。